Особенности организации лечения

В организации диагностики, сопровождения и лечения пациентов мы применяем прогрессивный междисциплинарный подход. Это значит, что с ребенком одновременно работает не один врач, а целая команда специалистов. В ее состав входят: педиатр, невролог, психолог и физический терапевт. В процессе комплексной работы они произведут целостную оценку физического и психического состояния ребенка, изучат уровень и особенности умственного и моторного развития, а затем составят индивидуальный план сопровождения и лечения. Отправляясь на плановый визит в «ОСОБЛИВІ», вы можете не волноваться, что ваш малыш заразится ОРВИ от других маленьких пациентов клиники. Прием детей с острыми заболеваниями и плановые визиты происходят на разных этажах – так мы реализуем принцип инфекционной безопасности. Даже в разгар сезона простуд ваши дети вне зоны риска!

  • Холистический подход

    Единство, целостность и неделимость детского организма

    Холистический подход (др.греч. ὅλος — целый, цельный) рассматривает ребенка с точки зрения взаимовлияния и взаимозависимости всех систем организма, факторов окружающий среды и реализации ребенка. Здоровье и функциональность определяются внутренними (анатомическими особенностями, наследственностью, психикой) и внешними (социальными) факторами. Человеческий организм – это сложная система, представляющая собой совокупность других сложных систем, которые непрерывно взаимодействуют между собой. 

    В диагностике, лечении и сопровождении мы принимаем во внимание все аспекты развития – физический, психологический, социальный. Мы рассматриваем симптомы как маркеры неблагополучия, но не пытаемся их вылечить сразу. С помощью комплексной диагностики мы идем вглубь в поисках первопричины нездоровья и влияем на нее.

    Развернуть
    Свернуть
  • Психосоматический подход

    Стрессы и переживания могут обусловить развитие болезней, а позитивные эмоции – стимулировать выздоровление

    Давно не секрет, что многие соматические (телесные) болезни вызваны причинами психологического характера. Это доказано многочисленными исследованиями. Дети особенно чутко реагируют на любые изменения в семье и коллективе, но не всегда могут выразить свои чувства, обозначить отношение к происходящему. За них это делает тело – заболеваниями. Переживания вызывают болезнь, болезнь вызывает новые переживания. В нашей команде – опытные психологи, которые помогут разорвать этот круг и помочь выздоровлению.

    Развернуть
    Свернуть
  • Функциональный подход

    Главный критерий физического здоровья – выполнение человеческим организмом всех своих функций

    Развитие – это постоянное приобретение и совершенствование навыков. Чем их больше, чем они устойчивее, тем выше уровень развития и реализации ребенка. Например, неважно, правша ребенок или левша, длинные у него пальчики или короткие. Важно, чтобы мелкая моторика его рук позволяла ему совершать все необходимые действия, то есть, функции: играть, рисовать, умываться, есть, висеть на турнике…

    Развернуть
    Свернуть
  • Междисциплинарный подход

    Специалисты разных направлений: врачи, психологи, педагоги, физические терапевты одновременно работают с ребенком, образуя междисциплинарную команду

    Чтобы реализовать на практике холистический и функциональный подход, необходимо проведение  диагностики и вмешательства междисциплинарной командой. Такая команда, в которой совместно действуют врачи, психологи, педагоги, физические терапевты – это настоящий гипермозг! Междисциплинарный подход позволяет составить целостное представление о состоянии здоровья ребенка и разработать эффективную индивидуальную программу вмешательства. Подробнее

    Развернуть
    Свернуть
  • Долгосрочное сопровождение

    Педиатр ведет пациента от рождения до 18 лет, и знает ВСЕ о состоянии его здоровья

    Если у ребенка нет постоянного педиатра, это приносит ряд неудобств и рисков. Каждому новому врачу нужно подробно рассказать о здоровье малыша. При этом часто упускаются важные нюансы, многое забывается, или не рассматривается родителями как существенное. Результат – менее точная или даже ошибочная диагностика, неэффективное лечение.

    В центре «ОСОБЛИВІ» педиатр практически становится членом семьи – наблюдая малыша в динамике, он знает ВСЕ о росте и развитии ребенка, его индивидуальных особенностях. Педиатр консолидирует результаты исследований, данные осмотров узких специалистов, составляет и контролирует план лечения, вакцинации и наблюдения по возрасту. Результат: раннее выявление проблем, точность диагноза, эффективное лечение.

    Фактор особой важности – доверительные отношения с ребенком. Ребенок не замыкается, может раскрыться, свободно рассказать о своем самочувствии давно и хорошо знакомому доктору.

    Развернуть
    Свернуть
  • Инфекционная безопасность

    Дети с инфекционными заболеваниями, не пересекаются со здоровыми детьми

    Мы ведем прием в два потока: плановые визиты и острые состояния. Пациенты из этих двух потоков не встречаются – их принимают на разных этажах клиники. Таким образом, риск заражения сводится к минимуму.

    Развернуть
    Свернуть

Междисциплинарный подход – это современный прогрессивный взгляд на диагностику, лечение и здоровье человека в целом. В развитых странах такой подход применяется давно и успешно. Можем вспомнить сериал «Доктор Хаус», где над поиском правильного диагноза бьется целая команда специалистов из разных областей медицины. В нашей стране пока преобладает традиционная медицинская модель работы с пациентом.

Мы рады быть в рядах пионеров!

Главное отличие междисциплинарного подхода от традиционного подхода в педиатрии:

Мы ставим целью не только устранение неприятных симптомов болезни, а повышение уровня здоровья, улучшение качества жизни конкретного, отдельно взятого ребенка и всей его семьи.

Междисциплинарный – значит, находящийся на стыке нескольких научных дисциплин. В нашем случае это симбиоз медицины, психологии, педагогики и физической терапии.

На практике это означает, что здоровьем ребенка занимаются не только врачи из разных направлений медицины, каждый в своей области, а команда специалистов из смежных дисциплин. Эта команда комплексно оценивает развитие и рост малыша, выявляет наличие патологий, выясняет и их причины и предлагает целостный индивидуальный план вмешательства.

Оказывая ребенку помощь, мы действуем в рамках биопсихосоциальной модели: заботимся об укреплении здоровья, силе и ловкости организма, пытливом уме, стабильном эмоциональном фоне, создании развивающего окружения.

Преимущества междисциплинарного подхода:

  • Учет влияния психосоматики на здоровье

    Факт влияния состояния ума и души на телесное здоровье неоспорим и многократно доказан серьезными медицинскими исследованиями. Нередко там, где врач будет бессилен, реальную помощь сможет оказать психолог.

    Пример:
    У семилетнего Пети постоянные проблемы с ЖКТ – тошнота, боли в животе, расстройства стула. Родители ведут малыша к гастроэнтерологу. Назначается лечение, а улучшений нет – или они кратковременны или незначительны. Почему? Да потому, что ребенок пошел в первый класс, у него не ладятся отношения в коллективе, дети его дразнят, учительница неприветлива, не всегда получается выполнять сложные задания… Ребенок в стрессе! И подсознательно просит свой организм дать ему повод этого стресса, то есть похода в школу, избежать. И организм помогает, выдает симптомы! А стоит только проработать проблему с опытным психологом, возможно, сменить школу – и все боли и дискомфорт как рукой снимает.
  • Формирование целостной картины здоровья

    Наш организм состоит из органов, связанных между собой в системы. И все эти системы находятся в непрерывном взаимодействии. Более того, отдельные функции, выполняемые одной системой, могут управляться другой! Если какая-то функция «тормозит», где искать поломку? Очевидно, что узкий специалист будет искать причину в рамках «своей» системы.

    Пример:
    Девочка Маша плохо растет и набирает вес, с трудом концентрирует внимание, медленно овладевает речью. Родители всеми силами укрепляют ее здоровье: возят на море, водят к неврологу, к психологу и на раннее развитие – а видимого результата нет! А причина – в несовершенном функционировании щитовидной железы. То есть, неполадки в эндокринной системе замедляют развитие функций нервной и опорно-двигательной систем.

    Междисциплинарная команда рассмотрит состояние ребенка со всех возможных ракурсов, воспринимая его, согласно принципам холистического подхода, как целостную Личность во всех ее физических, психических и социальных проявлениях.

Другие плюсы междисциплинарного подхода:

  • высокая точность диагностики;

  • выявление нарушений развития на ранних стадиях;

  • родители становятся партнерами специалистов и равноправными участниками междисциплинарной команды;

  • нет взаимоисключающих назначений и лишних медикаментов;

  • экономия времени и денег.

Какие специалисты входят в состав междисциплинарной команды

Ядро междисциплинарной команды в клинике «ОСОБЛИВІ» составляют педиатр, невролог, физический терапевт и психолог. Но, если нужно, мы приглашаем и других специалистов – в соответствии с потребностями ребенка.

Как происходит диагностика и лечение

  • Зеркальная диагностика

  • Обсуждение результатов осмотра внутри команды. Анализ ситуации с учетом запроса родителей

  • Составление индивидуальной программы вмешательства и сопровождения ребенка

  • Обсуждение результатов осмотра и программы вмешательства с родителями

  • Реализация программ вмешательства

Схема координации и сопровождения

Во время всех этапов все организационные и координационные моменты мы берем на себя

    • Телефон
    • Фейсбук
    • Скайп

    Заявка

  • Обработка

    • Электронная база
    • Call-back
    • Заполнение анкеты
    • Консультация
    • Диагностика

    приглашение

  • посещение

    • Консультация
    • Диагностика
    • Разработка программы:

      - программа наблюдения

      - программа развития

      - программа вакцинации

    • Консультация специалистов
    • Обследование
    • Развивающие занятия
    • Оценка динамики
    • Сервис

    сопровождение

  • результат

    • Динамика роста и развития
    • Реализация программы наблюдения