Задержка речевого развития

Задержка речевого развития – замедленное овладение детьми навыками устной речи в сравнении с возрастными показателями нормы. Патология может иметь качественную, количественную характеристику, что отображает его словарный запас. Отставание касается фразовой, связной речи, объема словарного запаса, грамматических навыков. Нередко патология наблюдается на фоне задержки психического развития.

Причины

Среди ведущих причин развития речевой дисфункции стоит выделить:

  • расстройства работы некоторых участков мозга (энцефалопатия), обусловленные перинатальным поражением (родовые травмы, асфиксия, инфекции);
  • рождение раньше срока;
  • инфекционные поражения (энцефалит);
  • гипотрофию;
  • иммунодефицит на фоне тяжелого заболевания;
  • тугоухость.

Также не стоит забывать, что задержка развития речи (ЗРР) может быть обусловлена «невостребованностью», когда с ребенком практически не общаются в семье, в детских коллективах. Этот фактор считается социальным.

Симптоматика

В развитии речи выделяют несколько критических периодов:

  • в 1-2 года;
  • 3 года;
  • 6-7 лет.

В эти периоды у детей отмечается наиболее интенсивное развитие речевого аппарата на фоне гиперчувствительности его нервного отдела. На первом этапе может развиваться алалия даже при кратковременном воздействии провоцирующего фактора. Со временем повышается риск появления расстройств в произношении слов (дизартрия), заикания, возникновения нарушений в процессе овладения навыками письма, чтения (дислексия).

К признакам задержки речевого развития следует отнести:

  • нестандартное течение доречевого этапа (редкое гуление, его однотипность или беззвучность);
  • отсутствие реакции годовалого малыша на обращение;
  • невыполнение задач ребенком в возрасте двух лет;
  • отсутствие речи в 2 года;
  • односложные ответы в 3 года (отсутствие фраз);
  • преобладание жестикуляции, мимики над словесным общением.

Диагностика

Комплексная диагностика включает консультации таких специалистов, как педиатр, отоларинголог, психиатр, невролог, логопед. Каждый врач проводит оценку развития внутренних органов, систем, что позволяет установить причину речевой дисфункции. Полное обследование дает возможность исключить аутизм, олигофрению. Только благодаря своевременной диагностике можно достичь максимальных результатов в лечении, вот почему так важно проходить регулярные осмотры у врачей.

Лечение

Лечебная тактика зависит от причины речевого расстройства, тяжести нарушений. Так, работа специалистов направлена на

  • организацию благоприятной атмосферы в семье;
  • обучение детей навыкам речи (логопедические упражнения);
  • облегчение адаптации детей в социуме;
  • устранение дисфункции нервной системы, отделов мозга (при органической патологии).

Занятия с малышами проводятся как в индивидуальной форме, так и группах. Особое внимание также уделяется развитию мелкой моторики, подвижным, дидактическим играм, искусству (рисованию, лепке).

В медицинском центре Особливі, расположенном в Киеве, специалисты готовы оказать квалифицированную помощь малышам с задержкой психоречевого развития, различными формами аутизма, олигофренией, синдромами Дауна, Ретта, Веста, Ангельмана, а также эпилепсией.

В клинике работают лучшие врачи таких направлений, как логопед дефектолог, невролог, психолог, физический терапевт. При необходимости ребенка может осмотреть детский врач-кардиолог, инфекционист, хирург, офтальмолог, дерматолог.

Поделиться