Консультация логопеда

400 грн
Количество:

Любящие родители стремятся дать ребенку самое лучшее. Но наступает момент, когда подросший малыш испытывает потребность общаться с другими людьми, познавая мир за пределами родительского дома. И тут самое ценное для ребенка – это его личная возможность общаться и взаимодействовать с окружающими самым простым для него способом.

Консультация логопеда необходима для тщательного анализа коммуникативных возможностей ребенка. Задача логопеда – сформировать собственную мотивацию ребенка, чтобы побудить его использовать в реальной жизни новые и более сложные стратегии взаимодействия. В поиске оптимальных путей специалисты произведут целостную оценку возможностей ребенка, изучат условия, в которых ребенок проводит большую часть своей жизни. Только такая комплексная работа может привести к качественному развитию вокальной части речи.

Показания:

  • нарушение взаимодействия;
  • дефицит коммуникации;
  • задержка предречевого и речевого развития;
  • нарушения развития речи;
  • дефекты артикуляционного аппарата (расщелины неба, губы, неправильный прикус);
  • нарушение произношения звуков;
  • нарушения рефлексов сосания, глотания;
  • парез лицевого нерва;
  • нарушение тонуса орофациальных мышц (повышенный или сниженный тонус);
  • утрата речи вследствие болезни, травмы;
  • расстройства речи вследствие нарушения слуха;
  • нарушения темпа и ритма речи (заикание, реактивное заикание);
  • нарушение навыков жевания;
  • ребенок относится к группе риска по нарушенному развитию;
  • интеллектуальная недостаточность.

Оснащение:

Для обследования используются различные сенсорные стимулы, материалы, игрушки, диагностические альбомы, наглядные пособия.

Противопоказания:

  • Острые инфекционные заболевания
  • Воспаление ротовой полости, горла,
  • Повышенная температура, состояние общего недомогания.

Ход консультации:

Обследование проводится по рекомендации врача-невролога, врача-педиатра или по запросу родителей.

Диагностика длится 45 минут.

По окончанию исследования логопед: предоставляет родителям заключение о возможностях взаимодействия, вербальной и не вербальной коммуникации, состоянии речи ребенка; назначает дообследование в рамках Зеркальной диагностики, дает рекомендации и проводит индивидуальные или интегративные занятия.