• Гиперактивные дети: как им помочь?

    Гиперактивные дети: как им помочь?

    Вероятно, мало кто из родителей не задавал себе вопрос – а не гиперактивный мой ребенок, случайно? Бегает, прыгает, кричит – просто метеор какой-то! И еще разговаривает беспрестанно. Как же это утомительно...

  • Что делать родителям, чтобы их ребенок заговорил

    Что делать родителям, чтобы их ребенок заговорил

    Многих молодых родителей беспокоит вопрос: когда уже заговорит их ребенок. Давайте попробуем разобраться, что такое речь, как она возникает и что нужно для ее развития.

  • Когда следует обращаться к психотерапевту?

    Когда следует обращаться к психотерапевту?

    Бывают случаи, когда события, происходящие с человеком, так сильно выбивают его из привычного ритма жизни, что это мешает нормально жить, спать, общаться с окружающими людьми. Очень сильные переживания, невозможность найти решение навалившихся проблем, отсутствие человека рядом, который сможет дать адекватный совет – все это указывает на необходимость посетить психотерапевта.

    Кроме того, обратиться к психотерапевту стоит и в том случае, когда сильных психотравмирующих ситуаций нет, но Вы ощущаете себя подавленными, постоянно нервничаете без видимой на то причины или раздражаетесь из-за мелочей.

    Итак, если Вы видите симптомы, которые характерны для Вас, в перечне, указанном ниже, Вам необходимо обратиться к психотерапевту:

    1. Вы хотите, чтобы Ваш внутренний голос перестал говорить Вам, что Вы плохой (плохая), мало стараетесь и еще должны всегда доедать суп до конца.

    2. Вы вынуждены все время соответствовать ожиданиям других и очень сильно устаете от этого.

    3. Раньше Вы страдали от того, что у Вас нет жены (мужа), теперь страдаете от того, что она (он) у Вас есть.

    4. Не знаете, как поступить в кризисной ситуации, испытываете спутанность мыслей.

    5. В Вашей жизни полная неразбериха, и Вам не хватает поддержки и адекватного взгляда на ситуацию со стороны.

    6. У Вас есть разнообразные страхи (страх мужа, жены, начальника, соседа, водить машину, летать на самолете или собственных «скелетов» в шкафу).

    7. Вы добились успеха, но не испытываете удовлетворенности и все время присутствует ощущение, как будто чего-то не хватает.

    8. Вы точно знаете, чего от Вас всю жизнь хотела мама (жена, муж, начальник, соседка…), но в своих собственных желаниях разобраться не получается.

    9. У Вас есть сложности в коммуникации с собственными детьми.

    10. От Вас ушел близкий человек, Вы не можете нормально спать, у Вас пропал аппетит.

    11. Вы очень устаете от того, что все пытаются использовать Вас в своих целях, не учитывая Ваших личных потребностей и чувств.

    12. Вам уже за 30, а Вы до сих пор не можете найти подходящую женщину (мужчину). Те, что Вам нравятся – заняты, а те, что свободны – не нравятся.

    13. Вроде бы есть осознание, что нужно делать, как поступать, но Вы постоянно откладываете это на потом, казалось бы, вот-вот решитесь сделать первый шаг, но не делаете.

    14. Вам снятся странные сны и Вы не можете понять, что они означают.

    15. Вы хотите, чтобы Вас перестали раздражать окружающие люди, а сосед за Вашим столом перестал чавкать.

    16. Не можете испытать сексуальное возбуждение, предварительно не поскандалив с мужем (женой).

    17. Не любите, когда люди говорят Вам «Нет» и всегда добиваетесь своего, но сверхусилия ради получения «Да» Вас полностью истощают.

    18. Хотите создать нормальные отношения, но Вам постоянно попадаются «не те» люди.

    19. Когда Вы наедине – Вы спокойны, но когда рядом появляется другой человек (любой), Вы начинаете беспокоиться, поправлять прическу, вспоминать, что утром у Вас выскочил прыщик на носу и одеты Вы, наверное, не очень стильно, а еще у Вас на днях не получилось сделать важное дело и т.д.

    20. Вы постоянно развиваетесь и делаете все как надо, но мало кто способен Вас оценить, от чего Вы чувствуете скуку и неудовлетворенность.

    21. Нет понимания в семье и возможности жить нормально. Уйти Вы не можете, продолжать отношения – сил нет.

    22. У Вас есть ощущение, что Вы уже не справляетесь со своими обязанностями, энергии больше не хватает. Это вызывает страх за будущее и панику.

    23. В Вашей жизни постоянно повторяется один и тот же сценарий, и Вы не знаете, как остановить эту карусель?

    24. Вы – женщина 45-ти лет и думаете, что замуж Вам уже поздно, а умирать еще рано.

    Вышеуказанные причины могут побудить Вас обратиться к психотерапевту для поиска методов избавления от них. Именно благодаря посещению этого специалиста Вы сможете обрести спокойствие и душевное равновесие. Помните, что Ваше душевное и физическое здоровье зависит, в первую очередь, от Вас самих.

    Статью подготовил психотерапевт Сергей Загребельный.

  • Группа дневного пребывания (интенсивного развития)

    Группа дневного пребывания (интенсивного развития)

    В медицинском центре Особливі работают квалифицированные специалисты, умеющие найти подход к каждому маленькому пациенту, который имеет особенности развития. Комплексная диагностика и индивидуальные лечебные программы дают возможность добиться хороших результатов. Здесь проводят консультации такие доктора, как педиатр, логопед, невролог, кардиолог, иммунолог, реабилитолог и другие врачи узкого профиля.

    Для детишек 3-6 лет открыта группа интенсивного развития, которая подразумевает нахождение ребенка под наблюдением специалистов в течение дня. Данной услугой могут воспользоваться дети с психоречевыми, моторными расстройствами.

    Ребенок учится самообслуживанию, адаптации в коллективе, приобретает коммуникативные навыки. Работа с малышами осуществляется в комфортных для них условиях. Программа разработана с учетом результатов проведенной многоуровневой диагностики. В зависимости от динамики изменений на фоне лечения врачи корректируют план работы с ребенком, акцентируя внимание на основных проблемах.

    Занятия включают групповую работу с педагогом, а также индивидуальную – с психологом, физическим терапевтом, логопедом, коррекционным педагогом (интегративная сессия). Обучение проводится в игровом формате. В план входит логоритмика, сенсорная интеграция, а также овладение навыками самообслуживания.

    Благодаря большому опыту сотрудников, уникальным методикам и индивидуально подобранным программам для каждого пациента специалистам клиники удается оказать помощь малышам на достаточно высоком уровне. Регулярные занятия дают возможность ускорить физическое, нейропсихическое развитие детей, облегчить адаптацию в социуме, обучить навыкам, которыми обладают их сверстники.

    Успех в лечении заметен не только специалистам, но и родителям. Подтверждением этому являются рассказы благодарных мам и положительные отзывы пациентов. Вот одна из историй.

    В три года ребенку был поставлен диагноз: Задержка психоречевого развития. Дефицит внимания. Моторная алалия. Врачи давали не самые радужные прогнозы, от чего на душе становилось все хуже.

    Сыночку всего три года, он не умел разговаривать и лишь изредка неохотно произносил слова «мама» и «папа». Он не пытался подражать услышанной речи, не называл картинки в книжках, а всех животных называл общим «мяу».

    На контакт с логопедом Вовка шел с трудом. Психолог, работающий с детьми-аутистами, сразу сказал, что мы обратились к нужному врачу. Для постановки точного диагноза он направил к психиатру.

    К психиатру мы не пошли, вместо этого я занялась сбором информации об аутизме. В детском садике к сыну относились хорошо. Большую поддержку оказала психоневролог, которая помогала Вовке справиться с задержкой развития.

    Благодаря совместной работе логопеда, психоневролога у малыша началось интенсивное развитие, удалось добиться появления речи. Сын начал опережать в развитии детей в группе, стал веселым, активным и любознательным.

  • Сопровождение Торопыжек

    Сопровождение Торопыжек

    По различным причинам малыши могут рождаться раньше физиологического срока. Обычно «торопыжки» появляются на свет до 37-ой недели беременности и имеют массу тела не более 2,5 кг. Они имеют свои особенности развития, вследствие чего требуется более тщательный контроль над взрослением ребенка.

    Родившись ранее запланированной даты, дети не всегда могут быстро приспособиться к изменившимся условиям обитания. Они испытывают некоторые трудности в питании, дыхании, а также медленнее привыкают к новой температуре окружающей среды.

    Развитие малышей может несколько отставать. Так, они менее активны, вяло сосут грудь, дольше спят, быстро истощаются, медленнее реагируют на внешние раздражители (прикосновение, звуки).

    Преждевременно рожденные дети имеют несовершенную терморегуляцию, поэтому родители могут легко переохладить или перегреть малышей. Кроме того, детишки часто срыгивают, капризничают из-за вздутия живота, кишечных колик.

    Учитывая данные факты, можно следить вывод, что «торопыжки» нуждаются в дополнительном внимании и контроле. Медицинский центр Особливі предоставляет помощь родителям по сопровождению. В клинике ведут прием лучшие специалисты различных направлений деятельности – педиатр, психолог, невролог, реабилитолог, иммунолог, дерматолог, кардиолог и другие. Благодаря опыту врачей и современному диагностическому оборудованию удается пристально следить за развитием детей и своевременно оказать квалифицированную помощь.

    В медицинском центре «торопыжки» могут воспользоваться специальными условиями обслуживания.

    «Особливий старт» – это консультативная встреча, которая проводится бесплатно и включает:

    • изучение особенностей течения беременности, родов;
    • оценку рисков для здоровья малыша;
    • ответы на вопросы молодых родителей;
    • рекомендации по кормлению, уходу за ребенком;
    • ознакомление со специальными услугами.

    Кроме того, консультативные услуги для родителей «торопыжек» предоставляются с 10%-ой скидкой. При заказе комплексной годовой программы родители получают 20%-ую скидку. Она включает:

    • консультации узкопрофильных специалистов (неонатолога, педиатра, невролога, физического терапевта, стоматолога, офтальмолога, ортопеда, психолога, Бобат-доктора, логопеда);
    • вызов педиатра на дом;
    • лабораторную диагностику (анализ мочи, крови);
    • осмотра глазного дна;
    • инструментальную диагностику (ультразвуковое исследование, электрокардиографию, нейросонографию).

    Отдельно следует остановиться на зеркальной диагностике. Ее длительность составляет 45 минут. Суть диагностики заключается в том, что ребенок с мамой находится в кабинете с большим зеркальным окном. Все специалисты находятся за стеклом и по очереди заходят к пациенту.

    После обследования врачи обсуждают результаты, составляют индивидуальную программу и дают рекомендации.

  • Возможности арт-терапии

    Возможности арт-терапии

    Термин арт-терапия (в дальнейшем АТ) ввел художник Адриан Хилл в 1938 году. В работе с больными он заметил, что занятия творчеством способствуют тому, что они могут отвлечься от переживаний и тревог, а также помогают эффективно бороться с болезнями.

    «Арт-терапия» в переводе с греческого – «лечение, исцеление». АТ сочетает специфические методы, способствующие исцелению человека средствами искусства, где «исцеление» – это достижение клиентом целостности: лечение и предупреждение психических расстройств, реабилитационные мероприятия, коррекция поведенческих и коммуникативных проявлений, достижения клиентами более высокого уровня качества жизни и развития их потенциала.

    Арт-терапия используется во многих сферах жизни человека. Больше всего она распространена в области:

    1. Образования (педагогика, развитие, конфликты, эмоциональные нарушения, страхи – речь образов).

    2. Медицины (психиатрия, соматические заболевания, ухудшение качества жизни, психосоматика, геронтология).

    3. Социальной сфере (интернаты, групповые и межгрупповые конфликты, военные действия, правонарушители, люди, потерявшие жилье, беременные женщины).

    В каких случаях будет полезным заниматься в АТ группах?

    • если Вы и Ваш ребенок тяжело переживаете возрастной кризис;
    • если Вы не понимаете, что именно хочет Ваш ребенок;
    • мама постоянно находится в напряжении, как эмоциональном, так и физическом (чувствует себя раздраженной, обиженной, с чувством вины и долга, что существенно влияет на здоровье и негативным образом сказывается на здоровье ребенка);
    • если малыш плохо спит, ест, очень часто устраивает истерики;
    • ребенок очень эмоционально привязан к маме, не может ни минуты побыть в одиночестве;
    • малыш боится других детей, не желает делиться игрушками;
    • мама ничего не успевает из того, что планирует или должна сделать;
    • если ребенок склонен к частым болезням;
    • ребенок имеет речевые, коммуникативные задержки и тому подобное.

    Особенности АТ:

    1. Предоставляет дополнительный ресурс в самых сложных случаях.

    2. Работает с образами и через образы.

    3. Триадичность (клиент – творческий продукт – терапевт).

    На занятиях работа происходит именно через творческий продукт клиента.

    Формы арт-терапии: индивидуальная, групповая и семейная.

    Преимущества АТ:

    • Не имеет границ в применении: любой человек (независимо от возраста, социального положения, уровня развития интеллекта, состояния здоровья) может принимать участие в АТ работе. Арт-терапия не требует никаких способностей к изобразительной деятельности или художественных навыков. Эстетическая ценность творческого продукта клиента не имеет значения – важно соответствие творческого продукта состоянию клиента.
    • Является средством невербального общения, что важно для клиентов, которым трудно описать словами свои переживания (психотравмированные, имеющие речевые расстройства, возрастные особенности, особые потребности и т.д.). Творческая деятельность способствует сплочению людей.
    • Является методом вольного самовыражения и самопознания, имеет инсайт – ориентированный характер, что предполагает атмосферу доверия, высокой толерантности, внимания к внутреннему миру человека. Именно это развивает активную позицию и жизнетворчество клиента.

    Применение АТ в Украине

    В Украине арт-терапия применяется в работе с различными категориями населения с широким спектром проблем:

    • соматические стационары и психосоматические отделения;
    • в работе с детьми и взрослыми с инвалидностью (инклюзия);
    • при любых видах зависимости;
    • в работе с людьми, подвергшимися насилию или имеющими травматический опыт;
    • во время коррекционных занятий у детей с нарушениями поведения;
    • как средство налаживания коммуникаций и управления групповой динамикой в рабочем коллективе, классе, в организациях для создания команды, преодоления последствий эмоционального выгорания работников;
    • во время семейной терапии;
    • в период беременности;
    • в работе с беженцами и переселенцами;
    • во время реабилитации и психосоциального восстановления в период военных действий.

    На арт-терапевтических занятиях дети с родителями общаются через творчество и игру, которая апеллирует к детскому «Я» личности, дает возможность чувствовать большую свободу в поведении благодаря ролевой составляющей, снимает напряжение, страхи, связанные с общением и взаимодействием, способствует большей эмоциональной близости. Взрослый человек может преодолеть психологические проблемы в том возрасте, в котором они возникли, а маленькие дети – естественно развиваться, используя полученные навыки. Эффект определяется опытом новых межличностных коммуникаций, полученных ребенком в ролевой игре со взрослыми, сверстниками, основанной на вольном самовыражении и сотрудничестве, взамен принуждения и агрессии, имеет терапевтический эффект.

    Материалы, используемые в групповой и индивидуальной работе: куклы, игрушки, средства для творчества, песок, вода, глина, пластические материалы, специальные карточки с изображениями, ткань, шерсть и другие.

    Получение нового и интересного опыта, возможность научиться мыслить нестандартно, улучшить взаимоотношения в семье, помочь своему ребенку преодолеть трудности в общении, повысить уверенность в собственных силах – это замечательные поводы попробовать арт-терапию, а специалисты Центра «Особливі» помогут Вам в этом.

    Статью подготовила психолог, арт-терапевт Алена Олейник.

    ЧИТАЙТЕ ТАКЖЕ:

    Импульсивность у детей

    Занятия с детским психологом