Наказание ребенка в процессе воспитания

Во время воспитания ребенка у родителей всегда возникает много острых вопросов. Один из них – это наказание.

Какие наказания можно применять и какие из них реально работают? Может, наказания вообще не нужно использовать? Каждое поколение по-разному относится к наказаниям. У современных родителей появляется много сомнений: не навредит ли то или иное наказание ребенку?

Крайности в воспитании

Наказание ребенка в процессе воспитания

Угрозы, упреки, замечания и крики – плохие помощники в воспитании юной личности. Под натиском подобных методов ребенок, скорее всего, вырастет неуверенным, нерешительным, робким и пугливым.

Еще одна крайность – это вседозволенность, когда какие-либо наказания и рамки отсутствуют совсем. Это очень вредит ребенку как в социальном смысле (приучает относиться к чувствам окружающих с пренебрежением, не корректировать свои поступки), так и в плане собственной безопасности (ребенок не может различить, что такое добро и зло, где проходит граница опасного поведения). Следует еще заметить, что так же, как и в случае с суровым наказанием, в данном случае ребенок начинает чувствовать себя ненужным, ему не хватает родительской любви и внимания.

Как же избежать нежелательных последствий?

Несколько советов помогут родителям выработать оптимальный стиль воспитания и вырастить гармоничную личность:

  • Мера наказания должна соответствовать поступку ребенка (это означает, что наказание за разбросанную одежду не может быть таким же, как в случае умышленной обиды другого ребенка).
  • Если вы повышаете тон или делаете замечание строгим тоном, это работает только тогда, когда во всех остальных случаях вы остаетесь уравновешенными и спокойными. Если же эмоции и крик – ваша постоянная манера общения с ребенком, то повлиять таким образом на поведение малыша не удастся – он попросту может не обратить внимания на привычное для него действие.
  • Выяснять отношения с ребенком нужно в одиночку. Наказания, которые осуществляются при посторонних, плохо влияют на психологическое состояние ребенка, вызывая дополнительное чувство стыда и лишний стресс.
  • Запреты и наказания должны быть согласованы между всеми воспитателями ребенка. Если мама что-то позволяет, а папа за это наказывает, ребенок не усвоит правила должного поведения. Ситуация зачастую осложняется, когда в воспитании ребенка принимают участие старшие дети, бабушки и дедушки, няни. Тем более важно для родителей настаивать именно на своем видении воспитания и наказания.
  • Не спешите с наказанием ребенка, спокойно проанализируйте ситуацию. А вдруг ребенок повторял какое-то действие за вами или кем-то из членов семьи? Например, испортил мебель, когда хотел навести порядок. Сначала разберитесь в ситуации, установите четкие правила, потому что наказание может раз и навсегда лишить ребенка инициативы.
  • Определите правила поведения вместе с ребенком до возникновения конфликтной ситуации. Малыш не всегда может сразу сориентироваться и понять, что от него хотят взрослые.
  • Поощрение работает гораздо лучше, чем наказание. Чаще хвалите ребенка за хорошее поведение, тогда оно закрепится («Мне так приятно, когда ты самостоятельно убираешь свои игрушки», «Ты добрый, потому что пожалел малыша, когда ему было больно»).
  • Наказание обязательно должно соответствовать возрасту.
  • Никогда не унижайте ребенка и не используйте насмешку как инструмент наказания. Это вызывает глубокую обиду и разрушает отношения. В то же время, ничуть не побуждая ребенка исправлять поведение.
  • Малыш может совершить плохой поступок, но сам от этого не становится плохим! Важно критиковать именно поведение, поступок, но не говорить ребенку, что он плохой. Так он сможет быстрее научиться различать личность и ее поведение, проанализировать себя и сделать вывод. А когда мы говорим о ребенке «непослушный» или, например, «лживый», то сразу формируем определенное представление о себе и вызываем попытку соответствовать ожиданиям.
  • Наказание должно быть своевременным. Если отложить его, малыш может не понять и не принять причину и последствия. Не наказывайте ребенка за незначительные промахи, но и не оставляйте без внимания серьезные проступки.

Уважая в ребенке личность, даже во время наказания можно построить с ним гармоничные отношения.

Статью подготовила Александра Гаркуша.

Поделиться