Міфи про розлади аутистичного спектру (РАС)

Ви лежите на дивані з книжкою і з розчуленням спостерігаєте за грою свого малюка. Він розкладає кубики в рівну лінію... Щось не так. Це насторожує. Ви десь читали, що це тривожний симптом. Але метушня дня прогнала неприємні думки.

Незабаром на прогулянці ви зустрічаєте подругу. Ваші малюки ровесники і ви не бачилися всю зиму. І ось виявляється, її дитина щосили розмовляє. Нові слова з'являються в її лексиконі кожен день. А Ваш в 2 роки лише повторює "мама, тато, дай". Це лякає. Ви укладаєте малюка спати і відкриваєте Гугл. Читаєте статтю за статтею і покривається липким почуттям жаху. Тепер все здається підозрілим: і та істерика через ведмедика минулого тижня, і його небажання грати з дітьми на майданчику. Страшно вимовити це вголос, але про себе ви питаєте: "Невже у моєї дитини аутизм?"

Неврологи стверджують, що тонни суперечливої інформації про розлади аутистичного спектру (РАС) призводять до сумних наслідків: діти без особливостей піддаються гіпердіагностиці, а іноді і непотрібному лікуванню. А малюки з реальними проблемами своєчасної терапії не отримують.

РАС обріс міфами і стереотипами. Наприклад, вважається, що такі люди не говорять. Але насправді, лише у 40 відсотків дітей з РАС мова відсутня. Дитина може почати говорити раніше своїх однолітків, ось тільки її мова не буде виконувати соціальну функцію. Часто вона буде відлунням повторювати звернені до неї слова (ехолалія), не до місця повторювати фрази з мультиків або просто окремі слова/словосполучення. Вона може розуміти звернену мову, але ігнорувати її.

На що ж варто звертати увагу?

Розлади аутистичного спектру мають різні прояви і різну ступінь тяжкості. Але є і характеристики, які в різній мірі бувають виражені у всіх дітей з РАС.

Згідно діагностичному і статистичному керівництву по психічних розладах 5 видання DSM-5, обов'язковими для розладів аутистичного спектру є такі порушення:

Мифы о расстройствах аутистического спектра (РАС)

  • Стійке порушення соціальної взаємодії: дитина не може використовувати вербальні та невербальні засоби комунікації, уникає зорового контакту, не використовує міміку для вираження емоцій, часто не відгукується на своє ім'я.
  • Наявність повторюваної або обмеженої поведінки: дитина постійно повторює одні й ті ж рухи або фрази, дуже бурхливо реагує навіть на мінімальні подразники і / або зміни, не розуміє, як зіставити предмет зі своїм тілом (наприклад, може намагатися відкрити двері маминою рукою).
  • Малюк зациклений на предметах, але використовує їх не за призначенням: наприклад, він просто крутить коліщатко від машинки або гортає книгу, не затримуючи погляд на картинці, - йому важливий сам процес перегортання.

Порушення соціальних навичок не завжди ведуть до діагнозу "аутизм". Кожна дитина індивідуальна і поставити діагноз на основі 1-2 симптомів не можна. Лікар повинен брати до уваги і такі критерії: інтелектуальні труднощі, обстановка в сім'ї, наявність інших неврологічних і/або генетичних захворювань.

Навіть якщо дитина до двох років не розмовляє, але при цьому комунікує з людьми мімікою, жестами, звуками, вказує на предмети, реагує на емоції і адекватно проявляє їх, ми не можемо ставити діагноз на основі лише викладених в ряд кубиків. Адже, можливо, малюк просто повторює ситуацію на дорозі, яку ви бачили вчора.

Важливо відзначити, що хоча проблеми з мовою - далеко не завжди симптом РАС, це дзвіночок про те, що в розвитку є проблеми. Не відкладайте візит до фахівця, навіть якщо сусідська дитина заговорила в 4.

Ранні ознаки РАС

Діагноз РАС складно поставити до досягнення 18 місяців. Але ранні ознаки розладу можна помітити з 6 місяців.

Основні ознаки для немовлят:

  • Дитина не відповідає на усмішку посмішкою.
  • Пасивна.
  • Гіперактивна.
  • Уникає зорового контакту.
  • Має дуже тривалий погляд.
  • Мало гулит, лепече, має бідну міміку.
  • Не копіює дії дорослих.

До першого року життя до цих симптомів можуть приєднатися відсутність мовлення і вказівного жесту. Дитина не любить грати в "ку-ку", фіксується на об'єктах.

Що робити, якщо ви запідозрили у своєї дитини РАС?

Перш за все, необхідно звернутися до фахівця - невролога або дитячого психіатра.

Мифы о расстройствах аутистического спектра (РАС)

Але не менш важливі і наступні кроки:

  • Подбайте про себе. Вам зараз важко і ваші почуття складно описати. Але батькам необхідний пошук ресурсу і підтримки. Тільки тоді вони досягнуть більшого успіху в адаптації дитини.
  • Шукайте додаткову інформацію.
  • Віддавайте перевагу фахівцям, які допоможуть скорегувати ваш спосіб життя, що допоможе дитині ефективніше взаємодіяти з батьками, а згодом, і з іншими дітьми.

Щоб не потонути в надлишку інформації, перш ніж слідувати рекомендаціям сайту або статті, задайте собі наступні питання:

      • Те, що я читаю, підходить МОЇЙ дитині?
      • Це нова інформація?
      • Це надійне джерело?
      • Це чиясь теорія або науково підтверджений метод терапії?

Найбільш надійне джерело інформації для батьків малюків з РАС: https://www.autismspeaks.org/.

Статтю підготувала дитячий невролог, дитячий психіатр, Бобат-лікар Ірина Гордієнко.

Поділитися