Дитина йде в садок або школу: що потрібно знати батькам

У будь-якому прийнятті рішень бувають складності. Коли рішення прийняте, дитина вже зібрана в садок або в школу, у батьків настає тривожний момент. «Чи все ми передбачили і проконтролювали?» – так думають практично всі батьки.

Усі батьки хочуть, щоб їх дитина максимально швидко адаптувалася в нових умовах. У кожної дитини є певний ресурс адаптуватися. Цей ресурс залежить від внутрішніх можливостей дитини і від тих умов, які пропонують батьки (фахівці називають ці умови факторами навколишнього середовища).

Раніше в рекомендаціях педіатра була обов'язкова фраза про дотримання режиму. Зараз все частіше лікарі дають рекомендації з організації правильного способу життя.

Що значить правильний спосіб життя, а що значить неправильний?

Дитина точно не знає відповіді на це питання. Та й батькам буває складно приймати ті вірні рішення, які допоможуть дитині розвинути свій внутрішній ресурс адаптуватися в нових умовах, що змінюються. Наприклад, можливість поїсти самостійно в новому місці і з незнайомими однолітками корисну їжу, а не ту, що заборонена і не несе в собі користі. Дуже важливо знайти ту золоту середину, яка необхідна для дитини, і організувати такі умови, в яких дитина буде вчитися і тим самим розширювати свої можливості. Фахівці завжди показують батькам поточний рівень можливостей дитини і показують, у чому зараз дитина відчуває найбільші труднощі.

Визначити психоемоційну готовність дитини до дитячого садочку або школи допоможе комплексна оцінка рівня адаптації дитини до дитячого колективу.

В адаптаційний період батьки відповідають самі собі на величезну кількість питань:

  • Як вчинити, щоб дитина змогла рано встати і зібратися?
  • Снідати дитині вдома чи ні?
  • Дозволяти брати з собою свої іграшки чи ні?
  • Нести сумку дитини або вона понесе її сама?
  • Прощатися на порозі садочка або школи довго або тікати швидко?
  • Кому відводити дитину, а кому забирати?
  • Гуляти після садочка або швидко прийти додому?
  • Яку їжу дати на вечерю, з урахуванням того, що дитина їла в садку?
  • Як допомогти дитині позитивно провести вечір і легко заснути?

І найчастіше батьків хвилює, як же все встигнути сьогодні, щоб ефективно починати наступний день.

Як навчити дитину засинати й прокидатися?

Цілком природно, що нові умови в дитячому колективі є випробуванням для дитини. Якщо це перший колектив, в який приходить дитина, то життя малюка значно змінюється і, як наслідок, змінюються його поведінка, звички та уподобання.

Завдання фахівців – допомогти батькам виділити пріоритети. Часто найбільшою складністю для дитини виявляються процеси засинання і пробудження.

Сон дитини – одна з базових потреб. Саме потреб. Основне завдання батьків в цих моментах життя – зробити для дитини все максимально передбачуваним, послідовним, точно описаним, щоб дитина могла полюбити свою особисту можливість засинати і прокидатися.

Насправді, все дуже просто. Нам, дорослим, важливо знайти ті маленькі деталі, які роблять дитину успішною і щасливою, в її засинанні і пробудженні. У складний період існує необхідність постійно називати ці моменти дитині. Коли ми, дорослі, розуміємо, що ми все зробили чудово, ми хочемо повторювати це ще і ще. А наші діти особливо...

Тому батькам потрібно зробити найголовніше – встановити правила, витерпіти небажану поведінку і невтомно називати успішні дії своїх дітей на шляху до ліжка: «моє сонечко», «мій малюк, як ти швидко...»:

  • «переодягнувся»;
  • «застібнула ґудзики піжами»;
  • «швидко вийшов з туалету»;
  • «відкинув ковдру», «поправила подушку»;
  • «вкрилася»;
  • «простягнула ручку, щоб погладити»;
  • «вклала свою ляльку»;
  • «вклав машинку і навіть вкрив її» і т.п.

І обов'язково похвалити за результат:

  • «Молодець, що тихенько лежиш із заплющеними очима».
  • «Молодець, ти познайомився з незнайомою дівчинкою або хлопчиком, з вихователем».
  • «Ти показав свою іграшку і запропонував пограти разом з іншими дітьми».
  • «Ти попросив допомогти одягнутися або одягнувся самостійно, сходив до туалету в дитячому садку».
  • «Ти розповів про те, що відбувалося в дитячому садочку».

Важливо цікавитися тим, що відбувалося з дитиною в садочку: «В які ігри ви грали?», «Що розповідала вам вихователь?», «З ким ти гуляв у групі?», «Ви ходили на прогулянку?»

Бажаємо вам, щоб ритм життя у ваших сім'ях не змінився з початком нового навчального року в школах і садках. Бажаємо легкого засинання і пробудження вашим дітям, щоб кожного наступного дня дитина змогла зробити багато цікавих справ і відкриттів.

Статтю підготувала дитячий невролог Ірина Гордієнко.

Поділитися