Розвиваючі заняття

У медичному центрі педіатрії розвитку «Особливі», де, в тому числі, займаються з дітьми з особливостями розвитку, розташованому в Києві, надається широкий спектр послуг з діагностики, лікування, реабілітації при психоневрологічних захворюваннях. Фахівці працюють з малюками з дитячим церебральним паралічем, епілепсією, розумовою відсталістю, аутистическими розладами різної форми, ступеня вираженості. Багаторічний досвід спілкування з дітьми дозволяє зробити консультацію максимально комфортною для дитини.

Запис на урок проводиться по телефону або шляхом формування заявки на офіційному сайті. У клініці надаються наступні розвиваючі заняття для дітей:

• сенсорна інтеграція (груповий, індивідуальний сеанс);
• заняття з логопедом, фізичним терапевтом, психологом, педагогом.

Методики раннього розвитку дозволяють зменшити вираженість психоневрологічних порушень, полегшити адаптацію дитини в колективі, зробити його повноцінним членом суспільства.

Заняття з фізичним терапевтом

До завдань фізичного терапевта входить розвиток рухової функціональності малюка. З кожним наступним освоєним навиком дитина розширює свої можливості, більш глибоко пізнає світ. Фізичний розвиток тісно пов'язане з розумовим, ось чому для дітей так важливо вчасно навчитися повзати, сидіти, ходити.

Звернутися до фахівця слід для прискорення розвитку рухових здібностей. Завдяки глибоким знанням фізіології, лікар аналізує тяжкість рухової дисфункції, підбирає індивідуальну програму для кожного маленького пацієнта з використанням технік фасилітації пози.

До компетенції фізичного терапевта входить:

• оцінка рухових можливостей;
• інтеграція навичок в повсякденне життя за допомогою різних ігор;
• навчання малюка управляти тілом, знаючи свої можливості;
• розширення можливостей опорно-рухового апарату (збільшення м'язової сили, витривалості, формування правильних поз, нарощування обсягу рухів в суглобах);
• рекомендації батькам для створення сприятливої ​​атмосфери в будинку, яка буде сприяти фізичному розвитку дитини;
• розробка індивідуальної програми з урахуванням результатів дзеркальної діагностики, висновків суміжних фахівців.

Важливо пам'ятати про обмеження для роботи з фізичним терапевтом. До них відноситься:

• гострий період інфекційно-запальних захворювань з лихоманкою, інтоксикацією;
• гнійні вогнища на шкірних покривах;
• рахіт, анемія;
• важка кардиальная недостатність (при вадах серця);
• післяопераційний період;
• великі грижі (пахові, пупкові);
• сенсорна інтеграція

За допомогою даної методики нервова система отримує інформацію від усіх органів чуття, що дає можливість мозку отримати відомості про навколишнє середовище, зовнішніх подразників. За допомогою ігор, сенсорної терапії малюкам легше пізнавати світ, розвиватися.

До переваг методики відноситься:

• цілісність підходу, адже беруть участь всі органи чуття;
• полегшення контакту дитини і батьків;
• становлення дітей більш самостійними при використанні різних предметів;
• стимуляція сенсорного розвитку.

При аутистическом розладі методика може бути корисна для малюків, проте важливо розуміти, які причини викликали захворювання, інакше ефект терапії може бути відсутнім. Так, у дітей знижується збудливість, вони заспокоюються, розслабляються.

Особливо корисна методика малюкам з ДЦП, так як вона дає можливість отримати максимальну реакцію від сенсорних органів, сприяє зменшенню когнітивних, поведінкових порушень.

Заняття з логопедом

Процес формування звуковимови у дітей з особливостями розвитку відрізняється від здорових дітей. Для усунення дефектів, полегшення спілкування дитини з оточуючими людьми проводяться логопедичні заняття. Спеціаліст може використовувати пальчикові ігри, вірші, гімнастику артикуляції, ігри на повторення звуків, Логоритміка.