Нейророзвиваюча терапія

Кожна здорова дитина проходить через властиві віку стадії моторного розвитку. Розвиток великої моторики починається з хаотичних рухів ручками і ніжками без пересування по поверхні. Потім, через перевороти, сидіння, повзання, вміння стояти, малюк йде до оволодіння навичкою ходьби. На наступних етапах всі перераховані навички вдосконалюються: дитина вчиться бігати, стрибати і перекидатися.

Важливо розуміти, що моторне і розумовий розвиток - процеси нероздільні, відбуваються паралельно і мають величезний взаємний вплив один на одного!

Скажімо, якщо у малюка слабкий прес, то, швидше за все, він пізніше почне сидіти. Значить, він не зможе вдосконалити свою гру з предметами так, щоб в ній брали участь обидві ручки, і «застрягне» на цьому етапі розвитку.

Інший приклад. Ми часто можемо спостерігати таку картину: дитина - відмінно вчиться в школі, а ось заняття спортом в сім'ї не в пріоритеті. В результаті - сколіоз, гіпотонія, слабкий імунітет. Чи зможе така дитина жити щасливою повноцінним життям? Він володіє величезним багажем знань, але слабкими м'язами? Прочитавши цілу бібліотеку і говорить на трьох іноземних мовах, але не здатний піднятися на гору і насолодитися мальовничими краєвидами, кришталевим повітрям, драйвом руху на велосипеді? Ми думаємо, що ні.

Вчені давно довели: діяльність мозку можна і потрібно впливати через рух. Будь-які рухові порушення піддаються корекції методами фізичної терапії. Фізичний терапевт - обов'язковий учасник міждисциплінарної команди медичного центру «Особливі».

Хто такий фізичний терапевт

Фізичний терапевт (physician)– порівняно новий термін для української медицини. Це фахівець з фізичного розвитку. Він займається корекцією функціональних порушень опорно-рухового апарату, використовуючи фізичні вправи, мануальні техніки, масаж і вплив природних факторів (світло, тепло, ультразвук, вода).

Фізичний терапевт оцінює:

  • Навички великої і дрібної моторики
  • Рухова поведінка дитини
  • Функціональні порушення м'язової і нервової систем
  • М'язовий тонус, обсяг активних і пасивних рухів
  • Уміння дитини розподіляти вагу при прийнятті різноманітних поз, зберігати рівновагу, контролювати положення тіла.

Після всебічної оцінки розвитку методом дзеркальної діагностики, дитина отримує консультацію фізичного терапевта, а батьки - чіткий розписаний в часі план корекції. Для занять фізичною терапією у нас в клініці виділені спеціальні приміщення, оснащені всім необхідним інвентарем. Ми пропонуємо реабілітаційні заняття для дітей, які перенесли операції і травми, а також програми для малюків з особливими потребами.

Застосовувані методики:

  • Орофаціальна стимуляція.
  • Розширення навичок соціальної адаптації (підготовка до садка, школи).
  • Нейророзвиваюча терапія.
  • Фізична терапія.

ПЕРЕВАГИ НЕЙРОРОЗВИВАЮЧОЇ ТЕРАПІЇ В КЛІНІЦІ "ОСОБЛИВІ"


  • Комплексність

  • Ефективність

  • Міждисциплінарність

  • Орієнтування на родину

Оснащення

  • Зона активізації

    Зона активізації включає: сухий басейн, сенсорні доріжки, інтерактивна панель.

  • Зона гри

    Зона гри - вільний простір для проведення розминки, сенсорного масажу, рухливих ігор.

  • Зона розвитку дрібної моторики

    Зона розвитку дрібної моторики включає: настінні модулі за методикою Монтессорі, сенсорні іграшки.

  • Зона розвитку координації

    Зона розвитку координації включає: балансири, гамак, тактильні доріжки.

  • Зона релаксації

    Зона релаксації включає: м'які пуфи, «гнізда», труба з бульбашками, світловий проектор з кольоровими дисками, оптоволокно.

Основні послуги Напрямку

  • Дзеркальна діагностика
  • Консультація фізичного терапевта
  • Індивідуальні корекційні заняття (в клініці і вдома)
  • Групові заняття
  • Інтеграційна сесія
  • Заняття по сенсорної інтеграції

Послуги

Консультація 4-х фахівців (педіатр, невролог, реабілітолог, психолог)

Компексні послуги

Курс із 4 занять для дітей з народження до 6 місяців
Курс із 4 занять для дітей від 6 до 12 місяців
Курс із 4 занять для дітей від 2 до 3 років
Курс із 4 занять для дітей від 3 до 4 років
Курс із 4 занять для дітей від 1 до 2 років
Курс із 8 занять для дітей від 6 місяців до року
Курс із 8 занять для дітей з нарождення до 6 місяців
Річна програма супроводу дітей 6-18 років
Річна програма супроводу дітей 3-6 років
Програма обстеження дитини перед школою
Програма обстеження дитини перед дитячим садком
Річна програма супроводу дітей 2-5 років
Тижнева програма для дітей з порушенням розвитку
Річна програма супроводу дітей 1-2 роки
Річна програма супроводу немовлят 0-1 рік
Річна програма супроводу передчасно народжених дітей
23135грн
Програма профілактичного обстеження дитини щороку
Консультація 4-х фахівців (педіатр, невролог, реабілітолог, психолог)

Поширені запитання

Моторні навички: перевертання

Питання:
"Моєму синові 4 місяці. Він сам не перевертається, а коли пробує це робити, то вигинається назад. Також він часто лежить на боці з закинутою головою."

Відповідь:
"Терміни освоєння навику перевороту індивідуальні. Бажано щоб фізичний терапевт допоміг мамі вкласти дитину в позу на боці і організувати умови для того щоб дитина могла взяти іграшку в цьому положенні, і дати кілька днів дитині на отримання задоволення від гри в такій позі. Якщо ви правильно позиціонуєте дитини на боці і даєте можливість дотягнутися до іграшки (відсуваючи її далі), то природним бажанням дістати іграшку стане переворот. Якщо у дитини не виходить тоді необхідна допомога команди фахівців для організації ефективних умов для гармонійного розвитку дитини."

Моторні навички: поза сидячи

Питання:
"Моїй дочці 6 місяців і вона сама не сідає, якщо її посадити то вона не утримує позу сидячи, завалюється. Чи потрібно її висаджувати?"

Відповідь:
"До 6 місяців потреба в позі сидячи зростає. Дитині необхідно грати двома руками, стежити за тим, що відбувається навколо у вертикальній позі, їсти в стільчику для годування. Тому навчити дитину утримуватися в позі сидячи необхідно. Доцільно в цьому віці і в такій ситуації щоб фізичний терапевт дав свої рекомендації, якщо у дитини немає затримки по іншим сферам розвитку. Якщо у дитини спостерігається затримка і по іншим сферам розвитку, то рекомендована консультація невролога. "

Носіння дитини на руках

Питання:
"Моїй дитині 5 місяців, він дуже примхливий, не любить лежати сам і, тому, я його багато ношу на руках. Моя мама сказала, що ми його "привчили до рук". Чи добре носити дитину весь час на руках?"

Відповідь:
"Ставлення до рук різне, але у дитини є базова потреба в стабільному положенні і русі. Всі діти проходять свій шлях розвитку рухів. Маючи можливість діяти самостійно дитина змінює характер відносин з мамою. Тому необхідно організувати цікаві для дитини умови для гри на підлозі протягом всього дня. "

Ходіння навшпиньки

Питання:

"Моєму синові 1 рік і 2 місяці. У рік він почав ходити і зараз я стала помічати, що він все частіше ходить навшпиньках. Що робити?"

Відповідь:

"У даній ситуації бажано сходити на прийом до невролога. Але зараз можна поспостерігати чи може дитина взагалі ходити на повній стопі, чи достатній обсяг рухів в гомілковостопному суглобі. Важливо дізнатися за яких обставин Ваш син піднімається навшпиньки, і звернути увагу на ці обставини. Якщо не опускається на всю стопу або обсяг рухів в суглобі обмежений, то слід звернутися до невролога. "

Новини